Электронная база речевых ошибок детей-инофонов
Участвовала в создании электронной базы речевых ошибок детей-инофонов, обучающихся в общеобразовательных школах г. Череповца (грант РФФИ, руководитель — д-р филол. наук, профессор Е.В. Грудева).
Проект выполнен на стыке корпусной лингвистики, IT и методики преподавания РКИ. База содержит систематизированные и размеченные речевые ошибки, используется в исследовательской и преподавательской практике.
Моя роль: участвовала в сборе, разметке и классификации языкового материала, проектировании структуры электронной базы данных, подготовке научных публикаций по результатам исследований, координации работы студентов, привлечённых к проектам.
Руководитель студенческого проекта по созданию интерактивной научно-популярной карты языков народов России. Проект реализован в рамках дисциплины «Проектирование в профессиональной сфере» (февраль – май 2026).
Карта объединяет информацию о наиболее многочисленных языках и языковых группах РФ: ареалы распространения, число носителей, статус, лингвистические факты. Проект выполнен на стыке лингвистики, цифровых технологий и педагогического дизайна. Прототип создан студентами направления «Педагогическое образование: русский язык и литература».
Команда проекта: Белова М.А., Голубова В.Ю., Малеваная Д.Д., Розова К.А., Овцын С.Н., Щербакова Е.А.
В рамках дисциплины «Цифровые инструменты в филологии» обучаю студентов второго курса направления «Педагогическое образование: русский язык и литература» работе с современными цифровыми платформами, корпусными менеджерами, инструментами визуализации данных и создания мультимедийного контента. Курс опирается на принципы Digital Science — использование цифровых методов и технологий в гуманитарных исследованиях.
В ходе лабораторных работ студенты осваивают 6 цифровых инструментов. Итогом курса становится разработка двух готовых цифровых продуктов:
Интерактивный квест для школьников по русскому языку — создаётся на платформе Umaigra и может использоваться на уроках или в самостоятельной работе учащихся.
Интерактивные упражнения на платформе Удоба — универсальный инструмент для онлайн- и дистанционного обучения, а также для использования на уроке, в проектной и исследовательской деятельности.
Этот же подход транслирую коллегам: разработала и провела модуль «Цифровизация и ИИ в работе учителя-словесника» в рамках программы повышения квалификации для преподавателей вузов, колледжей и школ, посвящённую современным условиям преподавания русского языка и литературы.
